从想数学的过程里面得到一种享受，无论是一个问题能不能做出来，能做出来肯定好，觉得很兴奋；但是，更多的时候做不出来，即使做不出来，我自己也是一种很快乐的经历。如果你把这个过程看成一定要有一个结果，只重视结果，那就不太适合。

起初李老师就半信半疑，在随后的考试中，李老师发现这名女考生表现出与其他考生明显的“与众不同”：考试过程中东张西望，经常借文具，不知道考试时间，卷面全部空白，当监考老师走近时身子发抖，手心冒汗……凭借20年的工作经验，李老师判断25号考生一定有问题，就报了警。

《英国将更多地区疫情防控级别调升至最高级》针对20日朝韩双方与国际奥委会会议的议题，该官员表示，选手团规模、名称、国旗、国歌等细节可能成为议题。